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Semana6
SESIÓN
17
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QUÍMICA
I: Unidad 1. Agua, sustancia indispensable para la vida
El
agua como compuesto
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contenido temático
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Reacción de síntesis del agua
Energía de activación.
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Aprendizajes
esperados del grupo
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Conceptuales
Procedimentales
·
Elaboración de transparencias
electrónicas y manejo del proyector.
·
Presentación en equipo
Actitudinales
·
Cooperación, colaboración,
responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de
confianza.
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Materiales
generales
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Computo:
-
PC, Conexión a internet
De proyección:
-
Cañón Proyector
Programas:
-
Gmail, Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo)
Moodle.
Didáctico:
-
Presentación; indagación bibliográfica del programa del curso.
De Laboratorio:
Material: Matraz Erlenmeyer
250, ml, tapón de hule mono horadado, con tubo de desprendimiento y manguera
de hule, cuchara de plástico, botella desechable de 1.5 cuba hidroneumática,
botella de plástico desechable de 2 litros.
Sustancias: Ácido clorhídrico, zinc, dióxido de manganeso, peróxido de
hidrogeno. Flama de cerillo.
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Desarrollo del
Proceso
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FASE DE APERTURA
FASE DE DESARROLLO
Los alumnos desarrollan las actividades de
acuerdo a las indicaciones del Profesor
Síntesis del Agua
Objetivo: Obtener agua a partir de
sus elementos químicos.
Procedimiento:
1.
Llenar la botella desechable con agua.
2.
Colocar la botella desechable, bocabajo dentro de la cuba
hidroneumática.
3.
Conectar la manguera de desprendimiento dentro de la boca de la
botella.
4.
Colocar un gramo de zinc en el matraz Erlenmeyer (1), agregar cinco ml
de ácido clorhídrico y tapar rápidamente con el tapón el matraz.
5.
Recibir el gas desprendido dentro de la botella (2/3 de la botella).
6.
Colocar un gramo del dióxido de manganeso dentro del matraz Erlenmeyer
(2), agregar cinco ml de peróxido de hidrogeno, tapar con el tapón y recibir
el gas en la botella.
7.
Tapar la botella conservándola boca abajo para el paso siguiente.
Conclusiones:
Gracias a las reacciones químicas se obtuvieron los gases hidrogeno y
oxigeno que mediante una energía de activación (Fuego) produjeron agua
-
Esta actividad permitirá a los alumnos, tener un panorama de los temas
que se desarrollaran durante el curso.(Que, cuando, como y donde)
FASE DE CIERRE
Al final de las
presentaciones, se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de
lo que se aprendió y aclaración de
dudas por parte del Profesor.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la información
para procesarla en el Centro de Computo del Plantel, su casa los que
tengan computadora e internet o cibercafé e indagaran los temas de la siguiente
sesión, de acuerdo al cronograma.
Se les sugiere que abran un
Blog para Química 1; en el cual
publicaran su información, se les solicitara que los equipos formados, se
comuniquen vía Gmail u otro programa
para comentar y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la
siguiente clase.
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Evaluación
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Informe de la actividad
en un documento electrónico.
Contenido:
Resumen de la Actividad.
CNA (2012) Atlas digital del
agua. Última revisión 29 de enero de 2015, en <http://www.conagua.gob.mx/atlas/>.
Bibliotecas digitales de la unam; <www.unamenlinea.unam.mx
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Karen. Saludos buen trabajo queda registrado.
ResponderBorrarProf. Agustín